上週去藝術班帶活動的時候，我們這組一個練田徑的孩子哭著來上課，我問他怎麼了，他說他真的覺得練田徑好累，他都受傷了教練卻不讓他休息。 我問他：那這是你喜歡做的事嗎？ 他說是，可是他不知道為什麼喜歡做的事卻要練得這麼累，讓他想放棄了。 這讓我想起以前練法國號的時候也有遇過瓶頸，怎麼練都練不好，那陣子真的很痛苦很無力，我哭著跟老師說我不想練了，老師跟我說，如果我遇到問題第一個想到的是放棄而不是解決它，那我最終什麼都得不到。 其實遇到瓶頸真的是無解，別人說什麼都是沒有用的，就只有自己拼命練拼命練，直到突破瓶頸，然後某一天回頭看，想想其實也沒什麼。 當我看到那孩子想放棄的時候我不知道該說什麼。 如果說：沒關係，我也經歷過。 所以呢？經歷過難道就可以消除他的瓶頸嗎？ 如果說：好，那就放棄。 遇到問題時，鼓勵他放棄真的是為他好嗎？ 其實這時候說什麼都沒用，只能讓他自己消化，我也不是特別會安慰人。 所以我只是告訴他，想清楚真的要放棄嗎？然後抱抱他。 心理真的很心疼那個孩子，因為自己經歷過，所以明白那種無力感。 我認為這時候一個擁抱比任何千言萬語都有用。 我也希望那時我遇到瓶頸時，有一個人給我一個溫暖的擁抱，或許擁抱他的同時也是在擁抱當時的我吧