〈外婆的小小心聲〉 隨著子女都結婚生子、昔日的學生們也各個生兒育女展開幸福豐富的生活，真的感覺時光荏苒、歲月如梭！回想七年前第一次當外婆時好興奮啊，而七年來幫著女兒教養小Alex，有說不盡的喜樂，總是第三代自己肩上不需扛責任，看什麼都是有趣的。但是，沒有任何事全都是美好的，帶小孫子也有辛苦的時候。 今天在路上看到一個二歲左右的男孩子，大聲的哭鬧，他媽媽一把抓住他，向前走幾步之後，放他在路旁的長椅上，他又抱著媽媽繼續大哭，哭個不停。遇著他們我很快聯想起，Alex二歲到四歲之間，也常發生這種情況。Alex在路上大哭，百分之九十的原因是他走不動了，要人抱著他回家。通常去公園玩，去程沒問題，自己跑得飛快；回來就想要人抱，我抱著他只能走幾十公尺就不行了，年輕時候牽著大的，抱著小的，手臂上還能掛上菜籃子，搭公車去買菜的體力早就沒了。讓他自己走嘛，又知道他已經玩得很累，體力用盡了，天也快黑了。通常這時候，他便死命大哭起來，這年齡的孩子哭聲都是驚天動地的，會引來很多abuelo、abuela過來安慰他，給他糖等等，害我站在一旁很尷尬，但問題是怎麼把他帶回去呢？ 在女兒要生第二胎的前夕，我鄭重告訴她，一定要買一個輪子與骨架都很堅固的手推車(不是嬰兒車)，西班牙不像台灣，出入稍遠一點都有車代步，這裡市區內活動全要靠兩條腿，在嬰孩還沒把腿力鍛鍊好之前，推車是非常非常重要。(註：Alex本有小推車，沒幾個月就用壞了)                                                                                                                                                                                                                                               〈聊天小記事〉 **西班牙的學生期末成績裡平時成績占一半以上，平時成績包括上課表現與筆記。這裡的筆記不是抄黑板那種，而是上課時間把老師說的內容寫下來，當然得經過自己重新組織。一般學生做筆記的習慣是上課時間先用A4的白紙猛記猛寫，回到家再用工整的字抄進筆記本，老師要檢閱時交本子，這是爭取好成績的方法之一。從小學中年級學生到大學四年級生大都是這樣做。低年級只有聽寫，但不是詞語聽寫，而是長句或文章的聽寫。  這裡頭與東方國家的語文教育有一個根本的區別，印歐語系是表”聲”的語言、強調語音注重聽的語系；漢語系是表”意”的語言，具有形音意三維編碼，兩者產生的語言發展型態自然是不同的。    **我笑女兒嫁個西班牙化十足的台灣人與嫁西班牙人何異？她說不然，起碼他知道收驚是啥不必解釋。她的學生聽到收驚就問題一大堆，問不完也很難解釋清楚。  其實西班牙也有驅魔的法事，就像電影大法師裡一樣，把附身在人體內的妖魔趕走驅離，這與台灣人的收驚不太一樣，台灣的收驚是三魂七魄缺了其中什麼，要把它找回來。前者是驅走的觀念，後者是收回的觀念，不知道這樣描述對不對？