是怎麼開始的呢？會開始注意自己的身高。 想來想去，都是天花板中央那個鈴蘭吊燈的關係。 在說吊燈之前，得先說說在學校發生的事。 哥哥說我可以不用連輔導課都去上，但我還是想參與，一次也好。 夏天的輔導課，同學們心浮氣躁多了，蠢蠢欲動巴望下課鐘響，而何筱琴因此受到影響嗎？她決定在這個炎熱暑假付諸行動。 何筱琴交給我一封信，信封底色是柔和的青草綠，一輛前籃裝滿雛菊的腳踏車泊在純樸的木門口外，乍看是什麼人剛騎著它穿越田野，又像是它等著什麼人和它一起去拜訪山頭對面的老朋友。 「謝謝妳囉！安琪，一定要拿給他喔！」 何筱琴熱切而信任地拜託我時，我不用猜，也曉得那扇關閉的門扉裡是她的告白。 坦白說，代勞這種事挺為難的，然而又想貪圖同儕的友情，我便答應下來。 回家碰到立桓，他一時興起又要「教」我功課，剛好我今天想偷懶，就邀他到房間裡坐。 前幾天哥哥應我要求，買了一個小吊燈給我，是天藍色的鈴蘭形狀，自天花板筆直垂掛，立桓不知情，剛進門就一頭撞上吊燈，「叩」的一聲好響。 「好痛…」 他一手撫摸額頭，一手按住擺晃的吊燈，我趕緊上前探視他發紅的腫包。 「這裡什麼時候有這個東西啊？」 「唔……哥哥說的對，果然掛得太低了喔？」 「當然啊！妳撞不到呀？」 就這樣，我們開始研究彼此身高，相較之下，我們兩人幾乎一樣高。 「這樣比較準，妳看，我到這裡。」 他靠牆站直，將手平放在頭頂，我靈機一動便把貼紙找出來，準確地貼在他身後的牆，輪到我，立桓也同樣為我貼了一張作標記。 我收藏的貼紙全是天使造型，立桓的是藍色，我的是紫色，我的房裡從此有了兩個小天使在比高。瞧瞧那兩個競爭的天使，再看看彼此，我和立桓不約而同相視微笑，沒什麼特別原因，就覺得亂有趣的。 結果，信封上腳踏車的歇息、木門的謬思、何筱琴的告白全都忘得一乾二淨了。